Appréhender du mieux possible le contexte de chaque stage de formation et les problématiques de chaque population cible
Définir les objectifs pédagogiques et proposer les méthodes pédagogiques les plus adaptées aux objectifs recherchés pour chaque stage de formation
Concevoir les séquences pédagogiques (mise en situation, jeux de rôle, cas pratiques, exercices)
Mettre en œuvre un processus itératif de conception entre vous (équipe pédagogique et responsables opérationnels) et nous (équipe de projet)
Organisation de l’atelier de formation pilote et livraison des supports
Préparation de l’animation (salle de formation
Animation et synthèse des évaluations
Supports pour chaque participant
Fiches et synthèse d’évaluation
Convocation des participants et des animateurs
Préparation des salles de formation et du bilan pédagogique
Des évaluations « à chaud » des sessions de formation suivies par les participants. Ces évaluations sont destinées à mesurer le degré de satisfaction des participants tant sur le plan qualitatif que quantitatif
Un bilan pédagogique sera élaboré par thème de formation
